Melanchthon-Schule Steinatal

Vortrag zum Thema Studienförderung für die Q-Phase

Am Nachmittag des 17.06.2021 hatten die Schüler und Schülerinnen der aktuellen Q-Phase die Möglichkeit, einen Vortrag zum Thema Studienförderung anzuhören. Auch einige interessierte Lehrkräfte, mitunter Organisator und PoWi-LK Lehrer T. Altmann, besuchten den Vortrag und kamen so bei sommerlichen Temperaturen mit den „Q-Phasler*innen“ in der großen Turnhalle zusammen. Den Vortrag hielt Jurastudentin Charlotte Rebmann, die im Jahr 2018 an der MSS ihre Abiturprüfung erfolgreich absolvierte und nun als Botschafterin der „Friedrich-Ebert-Stiftung“ (FES) an Schulen über Stipendien informiert. Rebmann selbst studiert mit Unterstützung eines Stipendiums der von ihr vertretenen Stiftung. Mit Hilfe des Vortrages wurden Schüler und Schülerinnen informiert, welche Möglichkeiten der Studienförderung es für sie gibt. Darüber hinaus zeigte die Rednerin den Schülern am Beispiel der FES auf, in welchen Bereichen Stiftungen für Studienförderung tätig sind. Außerdem erklärte Rebmann folgende Punkte bezüglich Studienförderung durch die FES: Formen der Förderung, Bewerbung, Fördergelder, Bildungsstätten, Ehrenamt, Seminare, FES Communities, Stipendien und Corona sowie Weiteres. Im Anschluss an den Vortrag hatten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, der Referentin noch offen gebliebene Fragen zu stellen. Die Rückmeldung innerhalb des Jahrgangs fiel ausführlich und überaus positiv aus. Viele SuS konnten neue und nachhaltige Informationen erlangen. Die Q-Phase und die Schulleitung danken der Rednerin und der FES herzlichst für ihren Vortrag. 

Moritz Hahn (Q2) 

Vorlesewettbewerb 2021 – Diesmal etwas anders

Auch in diesem Jahr hieß es für die Sechstklässler*innen an der Melanchthon-Schule „An die Bücher, fertig, los!“. Die Schüler*innen ließen es sich trotz der Corona-Pandemie nicht nehmen, auch in diesem Jahr einen Schulsieger und eine Schulsiegerin im Vorlesewettbewerb der Jahrgangsstufe 6 zu küren. Bereits im Dezember waren in allen sechsten Klassen jeweils der Klassensieger und die Klassensiegerin gewählt worden. Dazu hatten die Schüler*innen einen Text ihrer Wahl vorbereitet, den sie den Klassenkamerad*innen vorgelesen hatten. In die Endrunde des Vorlesewettbewerbes hatten es schließlich Lena Vollmann und Johannes Wagner (6a), Emma Fritz und Gabriel Ackermann (6b) sowie Marta Bätz und Karl Christian Kugler Cruz (6c) geschafft.

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Vor dem Spiel – Andacht zur 24. Kalenderwoche

Für die einen ist sie ein großes Ärgernis - gerade jetzt, gerade in diesen doch noch unsicheren Zeiten. Für die anderen gehört sie zur schönsten Nebensache der Welt. Nun ja, zwei Extrempositionen. Die Rede ist natürlich von der UEFA Fußball-Europameisterschaft. Hängen wir es also etwas runter. Jürgen Klopp, der Trainer des FC Liverpool, ist da dicht dran: „Am Ende ist es nur Fußball.“ Betonung auf dem „nur“. Wie recht er damit hat, wurde am Samstagabend beim Spiel Dänemark gegen Finnland deutlich.***

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In 30 Tagen um die Welt

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in der letzten Woche haben wir einen neuen Wochenrekord aufgestellt: 6500 Kilometer haben wir gemeinsam zurückgelegt. Wahrscheinlich hat das gute Wetter dabei einen großen Einfluss und selbstverständlich fällt es euch mittlerweile leichter, die Kilometer zu sammeln. 

Möglicherweise spielt auch der Klassenwettkampf eine Rolle, daher hier ein Update: Es führt weiterhin die Klasse 5b mit 1307 Kilometern vor der Klasse 7a mit 1154 Kilometern und dem Q2-Sportkurs von Herrn Forst mit 952,4 Kilometern. 

Gemeinsam haben wir, entlang unseres Breitengrades, den Pazifik durchquert und sind in Russland angekommen. 

Bis zur Umrundung fehlen uns allerdings noch einige Kilometer, daher haben wir uns überlegt, aus dem Lauf "In 30 Tagen um die Welt" einen Wettkampf gegen ... (Trommelwirbel) ... Phileas Fogg zu machen. 

Passend dazu die Quizfragen der Woche: Wer war Phileas Fogg, wie viele Tage hat er gebraucht und wie heißt eigentlich sein treuer Begleiter?

Mit laufenden Grüßen

Eure Sportfachschaft

(c) Microsoft Corporation 2021

Junigedenken – Andacht zur 23. Kalenderwoche

Es ist Juni. Mehr Frühsommer als Frühling. Vielleicht einer der schönsten Monate. Aber darüber kann man gewisslich streiten. Bestimmt gibt es Menschen, die alle Monate schön finden. Es ist Juni – und es ist kein Abitur. In diesem Jahr finden keine mündlichen Abiturprüfungen an der Melanchthon-Schule statt. G9, G8 – ihr wisst ja. Eigentlich ist es der schulische Höhepunkt im Schuljahr. Alles konzentriert sich darauf.

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Mein Status – Andacht zur 22. Kalenderwoche

Seit zwei Wochen wurde sie kaum mehr gesichtet. Die Abbildung der Kurve mit den Neuinfektionen bleibt nun meist aus. Ja, meine Haus-und-Hof-Zeitung verfährt nach bester journalistischer Weise, dass nur bad news good news sind. Die Infektionszahlen gehen – Gott sei Dank! – nach unten. Die Aufregerfunktion ist passé. Der Status der Krise hat sich landauf und landab verbessert. Im persönlichen „Status“ der sozialen Medien, also bei Facebook, WhatsApp & Co, zeigen sich daher ganz andere Bilder.

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In 30 Tagen um die Welt

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in der letzten Woche haben wir die 10.000-km-Marke geknackt. Es fehlen zwar noch immer einige Kilometer, aber in direkter Linie haben wir Kanada durchquert. 

In der Klassenwertung führt weiterhin die Klasse 5b mit 832 km vor der Klasse 7a mit 690 km und der Klasse 9b mit 670 km. 

Einen großen Anteil haben weiterhin die Lehrkräfte der Melanchthon-Schule insbesondere Herr ... mit 283 km. Damit kommen wir auch schon zur Frage der Woche: Welcher Lehrer führt mit seiner Kilometerzahl die Rangliste an?

Zur Motivation sind hier einige von Schülerinnen und Schülern erstellte Fotos: 

Da das Wetter in den nächsten Tagen besser werden soll: Sammelt fleißig weiter Kilometer.

Viele Grüße

Eure Sportfachschaft

Aufgeg(l)eist! – Andacht zur 21. Kalenderwoche

Neulich in einer Klasse. Auf die Frage, um was es denn bei Pfingsten geht, kam es zu keiner Einigung. Da wollte eine Gruppe von Schülerinnen und Schüler von ihrer Meinung, dass an Pfingsten der Geburtstag der Kirche gefeiert wird, partout nicht abrücken. Dem hielte die andere Gruppe die Ausgießung des Heiligen Geistes als Inhalt von Pfingsten hartnäckig entgegen und verwies zudem noch auf die Feuerzungen. Pfingsten – ein Fest mit Doppelbelegung.

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Pfingsten

Als das Pfingstfest kam, waren wieder alle zusammen, die zu Jesus gehörten. Plötzlich kam vom Himmel her ein Rauschen wie von einem starken Wind. Das Rauschen erfüllte das ganze Haus, in dem sie sich aufhielten. Dann erschien ihnen etwas wie züngelnde Flammen. Die verteilten sich und ließen sich auf jedem Einzelnen von ihnen nieder. Alle wurden vom Heiligen Geist erfüllt. Sie begannen, in fremden Sprachen zu reden – ganz so, wie der Geist es ihnen eingab. In Jerusalem lebten auch fromme Juden aus aller Welt, die sich hier niedergelassen hatten. Als das Rauschen einsetzte, strömten sie zusammen. Sie waren verstört, denn jeder hörte sie in seiner eigenen Sprache reden. Erstaunt und verwundert sagten sie: »Sind das nicht alles Leute aus Galiläa, die hier reden? Wie kommt es, dass jeder von uns sie in seiner Muttersprache reden hört? Wir kommen aus Persien, Medien und Elam. Wir stammen aus Mesopotamien, Judäa und Kappadozien, aus Pontus und der Provinz Asia, aus Phrygien und Pamphylien. Aus Ägypten und der Gegend von Kyrene in Libyen, ja sogar aus Rom sind Besucher hier. Wir sind Juden von Geburt an, aber auch Fremde, die zum jüdischen Glauben übergetreten sind. Auch Kreter und Araber sind dabei. Wir alle hören diese Leute in unseren eigenen Sprachen erzählen, was Gott Großes getan hat.« Erstaunt und ratlos sagte einer zum anderen: »Was hat das wohl zu bedeuten?« Wieder andere spotteten: »Die haben zu viel süßen Wein getrunken!«

(Die Bibel – Apostelgeschichte 2, 1-13)

In 30 Tagen um die Welt

Liebe Schülerinnen und liebe Schüler,

in der letzten Woche haben wir den Atlantik überquert! Damit steigt die zurückgelegte Distanz auf 5529,3 km!

Die heutige Zusammenfassung steht mit ein paar Knobelaufgaben im Sinne der Mathematik. Die Lehrkräfte der Melanchthon-Schule haben bisher 22,91% zu den Gesamtkilometern beigesteuert. Wie viele Kilometer haben die Schülerinnen und Schüler und wie viele haben die Lehrkräfte zurückgelegt?

Eine Frage für die fortgeschrittenen Mathematikerinnen und Mathematiker: An welchem Breitengrad könnten wir die Erde bereits umrunden?

Eure Ergebnisse könnt ihr gerne am Dienstag oder Mittwoch bei Herrn Erbe abgeben.

Aber genug Mathe für diese Woche. Wir möchten an dieser Stelle die Klassen mit den meisten zurückgelegten Kilometern präsentieren:

5b: 480 km

7a: 459 km

6c: 357 km

Vielen Dank für eure Kilometer. Es fehlen noch einige, wenn noch mehr Schülerinnen und Schüler mitmachen, dann schaffen wir es bestimmt. Nutzt das lange Wochenende und sammelt fleißig weiter.

Eure Sportfachschaft

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